Si teniu dos mòdems antics de servei de banda ampla (DSL), podeu utilitzar-los per connectar-vos a Internet. La millor solució al vostre problema és comprar un enrutador ADSL addicional.
Instruccions
Pas 1
Connecteu l’encaminador a la vostra línia telefònica i a l’ordinador i, a continuació, connecteu els dos mòdems als ports de xarxa de l’encaminador.
Pas 2
Connecteu el mòdem a la font del senyal. Si la font és un senyal de cable, connecteu el mòdem al cable de cable. Si es tracta d’un senyal DSL, connecteu-lo a un cable telefònic.
Pas 3
Connecteu els extrems correctes del cable USB als ports USB del mòdem i de l’ordinador. Connecteu un cable Ethernet amb mòdem i ordinador
Pas 4
Connecteu el mòdem a una font d’alimentació i engegueu-lo.
Pas 5
Espereu fins que tots els llums del mòdem deixin de parpellejar i després pogueu engegar l'ordinador. Quan l'assistent de maquinari de l'ordinador detecti dispositius nous, haureu d'inserir el disc de programari amb el qual s'han venut els mòdems per instal·lar el programari dels nous dispositius.
Pas 6
Si teniu interfícies sense fils als vostres equips, necessiteu un encaminador sense fils. Quan connecteu mòdems, configureu una xarxa sense fils i assegureu-vos d’utilitzar canals WEP o WPA per xifrar la vostra xarxa.
Pas 7
Si no disposeu d'una interfície de xarxa sense fils, quan intenteu connectar dos mòdems, la connexió s'interromprà. Per connectar un segon mòdem DSL, heu de comprar un encaminador d’Internet DSL. Aquest enrutador us permetrà connectar mòdems i connectar la vostra connexió a Internet. El router DSL proporciona a cada equip la seva pròpia adreça IP. Independentment de l’ordinador que faci servir Internet, l’encaminador utilitza el mateix ISP al costat DSL de la línia.
Pas 8
Un enrutador DSL us permet utilitzar més d’un mòdem, però tingueu en compte el nombre de ports que assigna l’encaminador. Els encaminadors domèstics no han d’assignar més de 255 ports. Si la línia DSL està congestionada, la connexió a Internet fallarà o fins i tot els mòdems es trencaran.
